As Oficinas 3 e 4 , referentes ao TP 2 foram as mais tranqüilas. As cursistas estavam com os projetos quase prontos , bem mais seguras com a forma de trabalhar com os cadernos do Gestar, e com os progressos dos alunos.
Na oficina 3 iniciamos os trabalhos com a dinâmica do barbante, onde cada cursista recebeu 2 fios de linha e deveria tentar arrebentar um deles. No segundo momento, fio que ficou inteiro foi unido aos das colegas num feixe.
O maço de fios passou de mão em mão para que cada uma tentasse arrebentá-los. Como ninguém conseguiu, concluímos que a nossa força está na união de esforços para fazer sempre o melhor. A troca de experiências, os debates que tivemos no Gestar nos fortaleceram!
Em seguida passamos aos relatos dos Avançando na Prática . AS cursistas consideraram inovador o trabalho com textos imagéticos da pg 83. Segundo eles, os alunos adoraram as atividades, pois reuniram-se com a professora de Artes para realizar releituras de obras de arte.
Na Oficina 4 começamos com os relatos,sem muitos debates, pois havia uma atividade da Secretaria de Educação no mesmo dia,e tivemos de encurtar um pouco nosso encontro. A cursista Eliane relatou que as atividades de leitura oral para os alunos foram muito satisfatórias e que, apesar de não ser uma prática muito utilizada anteriormente, agora passou a ser trabalhada semanalmente, e os alunos adoram, a professora percebeu que a prática favorece a concentração e a entonação usada pelo professor é imitada pelos alunos, melhorando a oralidade.
Também houve relato da professora Jaqueline, que convidou os alunos da 8ª série para ler histórias para os alunos das séries iniciais e se surpreendeu porque eles a imitavam, caprichando na entonação e fazendo suspense na leitura.
Também foi realizado um sarau de poesias, pela professora cursista Suzana, conforme o Avançando na Prática da página 120 e a turma também apresentou para os alunos menores, na intenção de despertar o gosto pela poesia nos alunos das séries iniciais e melhorar a desenvoltura dos alunos que são da zona rural, e se mostram muito tímidos em atividades orais
Nenhum comentário:
Postar um comentário