As oficinas 1 e 2, referentes ao Tp1, foram muito proveitosas, já que em um município de colonização alemã e italiana encontramos muitas variantes e muitos dialetos.
Como uma das cursistas estava realizando um projeto nesta perspectiva, foi necessário chamar o grupo para as atividades várias vezes, pois o entusiasmo tomava conta dos debates.
Iniciamos o encontro com o vídeo “Internetês – como vc fala na Internet”. A partir daí, as discussões fluíram. Algumas questões pontuais foram levantadas e transformaram-se num texto elaborado por mim, que está postado no blog.
A questão dos dialetos e idioletos foi bem interessante , as cursistas realmente “mergulharam” no assunto. A sobreposição dos dialetos, formando os idioletos ficou muito clara para todas.
A negação da cultura quando se usa a terminologia “popular x culta, como se houvesse uma inferiorização do que é popular também foi debatida pelas cursistas, que ressaltaram isso como um ponto negativo do material do Gestar.
Na unidade 1, que falados registros escritos, uma cursista elaborou com os alunos, em forma de painel, um mural com as variantes da linguagem rural e urbana.
Encerramos a oficina dando boas risadas com os vídeos das “Pérolas do Jô” e “Marvada Pinga” .
A Intertextualidade dominou as discussões da Oficina 2, e como um dos projetos versou sobre produção de textos do gênero paródias, houve muito entusiasmo.
Na Unidade 4 o debate sobre o ponto de vista foi muito importante e,por sugestão das cursistas marcamos mais uma oficina livre para assistir o filme : “Sociedade dos Poetas Mortos”.
Ainda na Oficina 2 as professoras cursistas encenaram o texto “ A língua” sugerido no Tp 1 , pg 172.
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